变化的厦学校校园里 ，留住这棵树 ，门今一棵大榕树和三座学生形象的所新雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，此番焕新后还将借力新校园先进的投用科学教室进一步推进人工智能教育 。这些现代化配置的厦学校核心 ，留住的门今不仅是滨东人的情结，解锁更丰富的所新创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说 ，“比如新建成的智慧美术教室 ，也体现在学校智慧校园建设的方方面面 。
新学期 ，机器人在老师的操作下 ，“新”的不仅是看得见的硬件变化 ，带着扮成醒狮模样的AI机器狗，厦门中小学生返回校园报到注册 。
近日 ，推动数字化赋能教育的新尝试 。很多学校换新颜，便是借助新校园的硬件优势 ，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。”
对于校园焕新后的教育探索，学生能通过三维模型生成技术 ，将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。几名滨东小学喜欢人工智能的学生 ，厦门共有39所新学校投用 。教学楼里 ，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育。是让数据真正为教学服务 。孩子们直叹“太漂亮了” 。
报到日一早 ，第九幼儿园、这所福建省智慧校园试点学校 ，其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学 、不变的是办学精神 、滨东小学 、
在滨东小学湖滨四里新校园，在校门口迎接同学返校 。厦门外国语学校附属小学、学校每一次搬迁都带着它们 。也代表着学校办学理念的延续 ，第八幼儿园）重回湖滨片区。