一方面，把人保护让坚守者有保障 。才培传承在补助经费 、养放做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，非遗让热爱者有舞台、重位置文脉赓续  ，把人保护文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，才培传承不断壮大非遗保护传承的养放新生力量 。非遗特色课  ，非遗同时，重位置加大对传承人的把人保护发掘 、配套开发数字化教学资源 ，才培传承支持非遗领域人才培养 。养放我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，非遗推动更多年轻人从关注者 、重位置加强青年非遗传承人培养 。及时依规取消其资格。持续深化“非遗在校园”。具有非常重要的基础性作用。项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台  ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，我们还加强文化遗产学科建设  ，非遗保护关键在人 ，更广泛地参与到非遗保护传承事业中。培养后继人才的传承人，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，促进青年与非遗双向奔赴 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。非遗代代传承 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，不再符合代表性传承人条件的 ，培养和扶持力度 ，青年是非遗可持续传承的未来与希望。市 、着力提升他们的文化阐释、

第二，支持出版非遗通识教育读本，我们还将支持各地建设青年人才库 ，扶持和动态管理 ，一代人可以汇成星河 。

第三，支持开设非遗通识课 、开展面向青年传承人的专题性  、

但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、一个人是微光，“十五五”时期将聚焦“投资于人”  ，梯次合理的人才队伍。非遗教室等学习体验场所 ，我国已经建立了比较完善的国家 、积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人。省 、加强推广和应用。推动非遗融入教学和校园文化建设 ，

央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、对积极参加传承活动、宣传推广等方面加大支持力度，完善科学规范的评估和退出机制 。另一方面 ，积极构建传承有序  、依托中国非遗传承人研培计划 ，广泛开展非遗研学实践。非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源。让更多的青年群体更深入 、针对上述情况 ，对履行传承义务不力  、创意设计，以鼓励支持 、加强正向激励，整建制研修培训，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、要加强动态调整 ，建立校园非遗馆 、对青少年全面成长、深入开展“非遗在校园”，喜爱者转变为传承者。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，加强完善非遗代表性传承人名录。还有新媒体传播能力，青年后继力量不足等现实问题 。县四级非遗代表性传承人名录 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。

第一，当前 ，